基础教育专业EC-6 (B.S.E.)

教师教育
Dr. 琥珀色涂抹
教育学院院长
东德克萨斯浸会大学的教师教育课程提供了全面的专业教育背景课程，旨在为未来的小学做好准备, 二次, 以及各级教师在课堂上的有效表现.
德克萨斯教育局(TEA)建立了教师认证标准. 这些标准的任何变化都必须反映在东德克萨斯浸会大学的认证要求中.
因此, 影响ETBU认证要求的州法律的任何修改优先于本目录中的声明.
The current certification levels for teaching certificates include Early Childhood (EC)-Grade 6; Grades 4-8; Grades 7-12; and All-Level.

使命宣言
教师教育部门负责为未来的公立学校教师制定一个强有力的准备计划. 该部门的目的包括(1)提供高质量的专业准备课程，以获得德克萨斯州的教师资格认证, (2)获得扎实的学术基础, (3)为不同人群提供实地经验的实际应用, (4)促进, 与我们的教师和学生一起发展和实践道德和专业实践, 以及我们教师教育项目的教职员工.
学生完成毕业和认证要求的B.S.E. 将

1. 了解教学过程.
2. 符合德州教育局的标准.
3. 了解如何为核心学科领域或认证领域开发课程.

实地计划
教师教育计划和我们的咨询委员会致力于确保所有学生都能得到有效的教育, 高水平师资培养. 实地项目的组成部分包括与文化多样性和低社会经济水平学生的全方位体验
作为在同一个教室里有感知/身体挑战的学生. 有条理, 运用常识, 做一个好榜样, 有效地沟通, 有能力通过使用不同的方法来满足学生对学生数据和评估的需求，这是我们的项目和教授希望解决的重要责任.
我们的学生在进入临床教学之前要经历各种基于实地的课堂体验:

• 获得EC-6年级认证的学生在大二期间将在不同的小学课堂上学习280个小时, 初级, 并在大四前进入临床教学.
• 在进入临床教学之前，中等或所有水平学科领域的学生在大三和大四期间总共有75个小时的学习时间.

该部门的战略行动计划包括以下项目评估:

1. 使用各种方法进行绩效评估.
2. 所有认证候选人必须在测试中取得优异成绩.
3. 州和当地学区对该项目学生的全面评估要求.
4. 学习成果评估-使用基准程序.

转移
希望转入我们课程的学生将由院长进行成绩单评估, 看看哪些课程可以转学. 在所有情况下, 为了获得东德克萨斯浸会大学的学位，必须满足大学的要求.
注意:在特定学科领域完成指定认证课程的转学生不能被我们的课程录取，以获得相同的认证专业.

德州教育工作者的道德规范和标准
http://tea.德州.gov / index2.aspx?id=2147501244
德克萨斯的教育者应该努力创造一种氛围，培养每个学生的潜能. 我们的教师, 工作人员和我们的候选人对学生的标准做法和道德行为负责, 专业的同事, 父母, 和社区在任何时候. This code is intended to govern the profession; the Professional Practice Commission shall determine the interpretations of the code. 以认真的态度处理事务的教育工作者将成为职业承诺最高标准的典范.
•对于我们的学生申请人/候选人
教育工作者道德守则在EDUC 3301中有介绍和讨论. T.E.道德规范培训模块被纳入我们对未来学生课程的要求, 以及我们的临床教学计划, 作为他们员工发展的一部分在我们的临床教师之前
完成我们的课程.
•给我们的教授/导师
《赌钱软件免费下载版本》每年与我们所有的教师、教育教授和主管分享和讨论. 《赌钱软件免费下载版本》的培训链接也提供给他们.

学生学习成果

1. 基础教育专业的学生将在多个学科领域创建和综合课程. 
2. 具有基础教育专业的候选人将展示对TEA临床教学领域所需标准的掌握. 
3. 初等教育专业的候选人将证明符合德克萨斯州教育局规定的与教育学和专业责任相关的要求标准的能力. 
4. 初等教育专业的考生将证明其具备德克萨斯州教育局指定的基础核心学科领域的能力.